|
В 1989–1990 гг. произошло существенное повышение уровня финансирования системы высшего образования Польши: с 0,71% ВВП до 1,11% ВВП. Однако уже год спустя этот показатель снизился до уровня 0,82%, который может быть признан средним для периода 1991–1998 гг.
Для сравнения уместно напомнить, что в странах Западной Европы данный показатель составляет от 0,8% (Италия) до 1,6% ВВП (Швеция). В еще более невыгодном свете предстает сравнение, учитывающие совокупную долю в ВВП высшего образования и науки: показатель 1,3% (с тенденцией к снижению) ставит Польшу на одно из последних мест в Европе.
Столь низкий уровень финансирования влечет за собой ряд негативных последствий. В их числу, прежде всего, следует отнести тот факт, что введение новых принципов распределения дотаций из государственного бюджета на цели высшего образования не принесло ожидаемого результата.
До 1989 г. основной формой финансирования системы высшего образования была совокупная дотация из государственного бюджета. В 1989–1991 гг. система финансирования высшего образования подверглась следующей модификации:
средства, перечисляемые из государственного бюджета в бюджет государственного учебного заведения, приобрели комбинированную форму дотации и платы за обучение, вносимой государством;
плата за обучение, вносимая студентами, стала основной формой финансирования негосударственных учебных заведений;
плата за обучение, вносимая студентами нестационарных отделений, стала дополнительной формой финансирования государственных учебных заведений.
|
